课程体系
      curriculum structure       
趣味科学

一、培养目标        
三岁看大七岁看老,儿重科学启蒙教言的核心是:培养孩子“动手”、”-动脑“的能力,l培养孩子创新学习能力及逻辑思维能力


二、《趣味科学DIY1》课程背景
  “科学教育”是幼儿园五大领域之一.也是我们国家科教兴国的关键所在,由于缺乏科学老师的培养体系以及科学、系统的料学实验教材教具,儿重阶段的科学实验课程一直没有很好地开展。
  中国传统文化“重文轻理”.各教育环节都缺乏对孩子自然观察能力、 逻辑思维能力培养的土壤。
  “科技创新”是我国的国家发展战略.因此从小培养儿童的科技创新意识是整个国民教育体系的关键!


三、趣味科学DIY果程综述  
  儿重阶段是培养孩子的创新学习能力、 逻辑思维能力及“动手、“动脑”能力的关键期,而儿童科学实验教育是培养这些能力的最佳途径!

四、«趣味科学DIY»课程理念 
1、将科学与生活巧妙结合.激发幼儿对科学的兴趣与思考。从而让幼儿留心日常生活中的科学,将科学生活化,生活科学化。
2、将科学渗透于日常生活中,拉近科学与生活的距高,提高幼儿的动手操作能力;
3、在快乐中与料学同步成长.实现每个孩子的小小科学家多想。


五、«趣味科学DIY»课程  

每期16个主题、3o多个趣味小实验:六期共96个科学活动,,2oo多个趣味小实验,每期配备一本家园联系册:
实验内容涵盖声、光、电、磁、力、生物、机械、化学变化等多个领域:
每次活动围绕一个主题开展,并完成相应的科学制作
适合動儿园小、中、大


全国服务热线:0571-82227768


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